标准化病人在妇科见习中的应用 

陈莉 张燕 赵福英 包生武 

银川市妇幼保健院，宁夏银川，750001； 

摘要：目的：探讨标准化病人在妇科见习中的应用效果。方法：选择于 2024 年 5 月在我院妇科见习的 60 名学生 为研究对象，采用随机数字表方法将其分为观察组（30 名，采取标准化病人教学方法）和对照组（30 名，采取 传统教学方法）；对两组学生的考核成绩（理论知识、实操技能）、综合能力（发现问题、解决问题、应急处理、 团队合作）评分以及对教学的满意度（教学形式、教学内容、教学效果）评分进行对比与评估。结果：观察组学 生的理论知识、实操技能成绩均高于对照组（P＜0.05）。观察组学生的各项综合能力评分均高于对照组（P＜0.05）。 观察组学生的对教学的各项满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论：在对妇科见习的学生实施标准化病人教 学模式取得明显的效果，可显著提高学生理论知识和实操技能的考核成绩，提高综合能力和对教学的满意度，值 得推广与应用。 

关键字：标准化病人；妇科；见习；综合能力 

参考文献;

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