储能技术课程中的案例教学模式创新分析
顾文波

新疆大学 新疆乌鲁木齐 830017

摘要：本文探讨了储能技术课程中案例教学模式的创新与优化问题，分析当前教学中存在的案例资源匮乏、更新滞后、智慧教育技术应用不足、学生参与度不高以及评估与反馈机制不完善等挑战。针对这些问题提出丰富案例资源、建立动态更新机制、加强智慧教育技术应用与培训、激发学生学习兴趣与参与度，以及完善评估与反馈机制等优化对策。通过这些措施，不仅提升储能技术课程的教学质量，还培养学生跨学科解决问题能力和创新精神。

关键词：储能技术课程；案例教学；模式创新；智慧教育技术

DOI:10.69979/3029-2735.24.3.051