新课标下体育教学如何融入体育训练的研究

王嘉伟

西南大学体育学院，重庆市北碚区，400715； 

摘要：随着教育改革的不断深入，新课程标准强调学生身心发展的全面性，体育教学在校园教育中的重要性日益 凸显。此研究的目的，就是探索在新课程标准的引导下，如何让体育教学与体育训练达成完美的融合，从而全面 提升学生的体质，并推动其身心健康的发展。研究过程中，借助了文献资料法，问卷调查法以及实地观察法，找 出并分析了当前体育教学领域存在的关键问题，并基于这些分析提出了相应的解决策略，即使体育训练有机地融 入体育教学过程。研究结果揭示了，在新课程标准的大背景下，体育教学应该重视学生兴趣的培养，并通过多元 化教学手段以及丰富勃发的体育活动，点燃学生参与体育学习的热情；同时侧重体能训练与技能训练的协同作用， 通过科学的训练方法，有效提高学生的运动技能和体能。此外，研究还发现，教师的专业素养和教学方式对于体 育教学和训练的融合起到了关键作用。基于以上研究结果，本文提出了一系列促进体育教学与体育训练有效融合 的策略，旨在为体育教育实践提供参考和借鉴。总之，新课标下体育教学的改革和发展，需紧密结合体育训练， 以培养学生的全面能力，实现教育的综合效果。 

关键词：新课程标准；体育教学；体育训练融合