整合现代教育技术的国际中文教育——以“岁寒三友”文化课为例 

刘荔婷 

西南林业大学，云南省昆明市，650224； 

摘要：随着现代教育技术的飞速发展，国际中文教育正迎来前所未有的机遇。本文旨在探讨如何有效整合现代教 育技术于国际中文教育中，以提升教学效果和学生学习体验。文章以“岁寒三友”文化课为例，针对 HSK 水平 3 级的国际留学生，设计了一套融合现代教育技术的教学方案。同时，文章还探讨了教学过程中的测试、评价与反 馈机制，并对教学实践中遇到的问题提出了应对措施和解决方案。最后，结合实际的多媒体教学课件，本文对课 件的设计进行了评价，指出了其亮点和不足，并提出了改进建议。 

关键词：现代教育技术；国际中文教育；文化课；教学设计