“三全育人”视域下新生入学教育优化研究 

林志豪 

成都大学，四川省成都市，610100； 

摘要：新生入学教育是大学的第一课，是学生尽快适应学校环境、融入大学生活的开端，对引导学生良好适应大 学节奏、目标明确地开展大学生活至关重要。本文首先分析了“三全育人”理念融入高校新生入学教育的必要性， 然后分析了高校新生入学教育现状，最后提出了“三全育人”理念下高校新生入学教育实施路径的“全员参与、 全程贯通、全方位融合”，使入学教育更加充实而不紧张，让学生有充分的时间去适应并调整角色、生活和学习 的变化，构建坚实的自我认知基础，服务于未来的人生，提升入学教育质量，让教育落地有声。 

关键词：“三全育人”；新生入学教育；高校 

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作者简介: 林志豪(1995一)，女，汉族，四川广元人，硕士研究生，研究方向：高校思想政治教育。