小学数学课堂中问题解决能力的渐进式训练 

胡丽艳 

南宁市江南区金鸡小学，广西南宁，530046； 

摘要:随着教育改革的深入发展，小学数学课堂中的问题解决能力日益受到重视。问题解决能力不仅仅是学生在 数学学习中的一个技能，更是其综合素质的体现。通过有效的教学策略，能够培养学生独立分析和解决问题的能 力，从而促进他们的思维能力和创新能力的发展。本文首先阐述了问题解决能力的特点及其在小学数学课堂中的 重要性，分析了当前课堂中存在的主要问题，如学生解题策略单一、教学方法不够灵活、缺乏长效激励机制等。 接着，文章提出了优化对策，包括采用渐进式教学方法、创新教学手段与策略以及加强评价与反馈机制。本文总 结了优化小学数学课堂中问题解决能力培养的必要性，并对未来的研究方向进行了展望。 

关键词:小学数学；问题解决能力；渐进式教学；创新教学策略 

参考文献

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