浅谈“输出为本”的小学英语教学策略 

李宁 

天府路小学，广东省广州市，510000； 

摘要：本文以“输出为本”的教学理念为指导，探讨小学英语教学的策略。通过创设语境、设计实践活动和利用 信息技术等手段，促进学生的语言输出。以教科版三年级上册为例，详细阐述了词汇、句型和故事教学与输出的 结合。通过观察和记录教学效果，评估教学策略的有效性。本文认为，“输出为本”的教学策略能够提高小学英 语教学的质量，培养学生的语言运用能力。 

关键词：输出为本；小学英语教学；教学策略 

参考文献

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作者简介：李宁1991年，女，汉族，广东茂名人，教师，本科，天府路小学，研究方向：小学英语，输出为本范例。