多元文化背景下学前教育跨文化教学实践探索 

马佳丽 

南充职业技术学院，河南许昌，637000； 

摘要：在当今全球化与多元文化之间的交织密切，向幼儿施行跨文化教育，让他们学会尊重各种文化，应运而生。 从多元文化的环境中，关注学前教育，利用实证研究的手段，深究了跨文化教学在早教中的运行方式和影响。借 由融入各种文化的元素，激发孩子们的跨文化理解和表达，便有利于他们形成开放、包容、尊重多元的世界观。 通过跨文化教学的实践，孩子们的文化包容性與跨文化交际能力得到显著的提升，更有助于培养他们积极的价值 观和道德观。这对于学前教育事业的发展，构筑和谐多元的社会文化环境，都具有深远的意义。本研究的成果， 为学前教育领域跨文化教学的实践活动提供了有益的启示和参考。 

关键词：跨文化教学；学前教育；文化包容性 

参考文献

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作者简介：马佳丽；女；1992.1.10；汉；助教；硕士研究生；学前教育课程。