创新性心理学课程考研教学改革——以《心理学研 究方法》为例

林宛儒

韩山师范学院教育科学学院，广东省潮州市，521041； 

摘要：在新时代背景下，心理学课程的教学改革尤为重要。《心理学研究方法》作为心理学专业的核心课程，其 教学质量直接影响学生的科研素养和实践能力。本文结合“课程思政”理念，提出了一系列创新性教学改革策略， 旨在提升课程的教学效果，培养具有创新精神和科研能力的高素质人才。通过重构课程体系，增加实践环节和前 沿研究内容；创新教学模式，实施线上线下融合教学和翻转课堂；加强师生互动，通过小组合作学习和导师制提 供个性化支持；多元评价机制，综合过程性和终结性评价；以及融入课程思政，培养学生的社会责任感和正确价 值观。本文探讨的这些措施，不仅提高了学生的科研能力和课堂参与度，还促进了学生全面发展，增强了他们的 社会责任感和道德意识。通过这些教学改革，旨在为社会培养更多高素质、创新型的心理学人才。 

关键词：心理学研究方法；教学改革；课程思政 

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作者简介：林宛儒(1992-)，女，广东揭阳人，讲师， 博士，韩山师范学院教育科学学院，主要研究方向为 发展与教育心理学。

项目基金：2024 年度韩山师范学院教学改革项目“创 新性心理学课程考研教学改革——以《心理学研究方 法》为例（HSJG-KY241593）”