“大思政背景”下《Python 程序设计》课程线上线下混 合式教学模式的教学改革与实践探索 

黎晓昀 

江西应用科技学院，江西南昌，330038；

摘要：本研究以“大思政”理念为引领，探讨了《Python 程序设计》课程在实施线上线下混合式教学模式过程中 的教学改革与实践路径。从大思政教育的重要性出发，分析了课程改革的内在需求，并对现行教学模式进行了深 入对比和评析，指出了混合式教学模式的必要性。该研究依据课程特点设计并实施了新的混合式教学方案，包含 具体的教学活动设计、技术应用及教与学的交互方式。通过实施后的教学效果评价与学生反馈，验证了新教学模 式在提升学生编程能力和思政素质上的有效性。本文总结了教学改革的主要成果并展望了该模式的应用前景与改 进方向，对同类课程提供了借鉴意义。 

关键词：大思政；《Python 程序设计》；混合式教学；教学改革；教学实践；效果评价

参考文献

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基金项目：“大思政背景”下线上线下混合式教学模 式在《Python 程序设计》课程中的应用与实践 项目 编号：JXJG-21-29-6 

作者简介：黎晓昀，1982 年 8 月，女，汉族，湖北随 州，硕士研究生，职称：副教授，研究方向：智能数 据。