国际中文教学中传统文化传播的内容与方法研究——以 二十四节气为例

赵佳兴 

西安培华学院人文与国际教育学院，陕西省西安市，710125；

摘要：随着全球一体化进程的加快，国际中文教育在世界范围内的传播具有十分重要的作用。本文以二十四节气 为例，分析了在国际中文教学中进行传统文化传承的有关内容和方式，并分析了传统文化的核心元素，确定其在 选择教学内容时的重要作用。在此基础上，提出了在教学中要尊重文化多样性、适应性和趣味性的原则，并从课 堂教学、课外拓展和现代科技支持三个方面进行阐述。对教学设计的整个过程进行系统的阐述，包括教学目标的 设置、内容的安排、过程的设计和评估的方法。另外，对传统文化讲述的思路和方式也进行了论述。以期通过本 文的研究能够为在国际中文教学中更好地传承传统文化，提供更全面深刻的理论和实践上的指导。

关键词：国际中文教学；传统文化；二十四节气

参考文献

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项目来源:2024 年西安培华学院、陕西省大学生创新训 练计划项目 

项目名称:国际理解视角下的传统文化课程设计—— 以“二十四节气”为例 

项目编号:PHDC2024024 

作者简介：赵佳兴.性别：男.民族：汉.出生年月：20 04 年 9 月.籍贯：河北省滦州市.专业：汉语国际教育. 研究方向：汉语国际教育.学历：本科.职称：学生