小语种教学资源的开发与利用：以线上线下小语种周报为例 

王嘉瑶 

西安翻译学院，陕西省西安市，710105； 

摘要：随着信息技术和新媒体平台的不断创新和发展，周报作为教辅材料推动学生学习和校园生活也再不断的改 变其形式。本论文以线上线下小语种周报为例，深入研究小语种教学资源的开发与利用。通过分析小语种周报在 全国的发展情况，特别是西部地区小语种教育发展的不足，并与南方相对发达地区进行对比，探讨了小语种教学 资源开发与利用的策略和方法。同时，结合实际案例，阐述了创建小语种周报的可行性，为小语种教学资源的拓 展和提升提供有益的参考。 

关键词：小语种教学资源；小语种周报；开发与利用；西部地区 

参考文献

[1]要立龙.新媒体时代教辅报刊编辑增强读者意识的 策略研究——以《英语周报》《语文报》为研究对象[J]. 今传媒,2024,32(09):82-85. 

[2]张潇.高中语文项目化写作设计与实施——以班级 新闻周报编排为例[J].中学语文,2024,(13):72-74. 

项目：西安翻译学院大学生创新创业训练计划项目： （S202412714036） 

作者简介：王嘉瑶（2004），女，汉族，浙江省嘉兴 市，学生，本科，西安翻译学院，小语种教学。